学术性技术投入

in
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81
Links: 

Citizen Science (37), Transparency (64), Participatory Budgeting (71), Users' IT Quality Network (80), Strategic Frame (86), Sustainability Appraisal (100), Shared Vision (101)

Sarah Stein
North Carolina State University
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各学科和各院校间的分隔正阻碍着高等教育界的创新、学习与研究。各机构需要探索由信息与交流技术所启动的建立新的伙伴关系的机遇。通过会议、学习事物和高性能的计算来与世界各地的其他人进行合并的相互作用，以及提高透明度和问责制可鼓励专用的使命感。

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